Matematik ve Fen Eğitimi Araştırmaları I

Authors

Hülya Gür (ed)
https://orcid.org/0000-0001-8479-8811
DOI: https://doi.org/10.37609/akya.1573

Synopsis

Aday Öğretmenlerin Matematiğe Yönelik Tutumlarının Etkinlik Temelli Matematik Öğretimine Yönelik Görüşlerine Etkisi

Yeliz ÇELEN

Öğretmenlerin Matematiğe Yönelik Tutumları

Yeliz ÇELEN

Diskalkuli Nedir? What is Dyscalculia?

Yasemin KUBANÇ

Diskalkuli Nasıl Tespit Edilebilir? How is dyscalculia detected?

Yasemin KUBANÇ

Öğretmen Adaylarının Fen Metinlerini Okumaya Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Canan DİLEK EREN

Öğretim Teknolojileri Destekli Fen Öğretimi Üzerine Bir Değerlendirme

Gizem SAYGILI

Fen Bilgisi/Fizik Öğretmenlerinin Gelişimi: Öğretmenlerin Yeni Rolleri ve Sürekli Gelişmeleri

Yaşar ERSOY

Aytekin ERDEM

Argümantasyon Tabanlı Öğrenme Sürecinin Toplumbilimsel

Konuların Öğrenilmesindeki Etkisi

Gonca Gül DOMAÇ

Ali GÜL

Matematik Öğretiminde Grafik Örgütleyicilerin Kullanımı: KWL Ve KNWS

Mevhibe KOBAK DEMİR

References

Downloads

Satın almak istiyorum
PDF

Published

May 23, 2022
Copyright (c) 2022 Academician Book Portal

License

License

Bu İnternet Sitesi içeriğinde yer alan tüm eserler (yazı, resim, görüntü, fotoğraf, video, müzik vb.) Akademisyen Kitabevine ait olup, 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu ve 5237 sayılı Türk Ceca Kanunu kapsamında korunmaktadır. Bu hakları ihlal eden kişiler, 5846 sayılı Fikir ve Sanat eserleri Kanunu ve 5237 sayılı Türk Ceza Kanununda yer alan hukuki ve cezai yaptırımlara tabi olurlar. Yayınevi ilgili yasal yollara başvurma hakkına sahiptir.

Details about the available publication format: PDF

PDF

ISBN-13 (15)

978-605-258-314-2

Publication date (01)

2019

Physical Dimensions